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Streblow, C., 2006. Sichtweisen, Aktionismen und Orientierungen von Nutzer(inne)n eines Projekts der Schulsozialarbeit. In: Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis. Opladen: Budrich, pp.137–152.
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Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis
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