Zitat
Weyers, S. and Just, B., 2017. Gruppenpuzzle und Peer Review - Möglichkeiten zur Methodenvielfalt in Mathematik-Übungen. In: Tagungsband zum 3. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern. Nürnberg: TH Nürnberg, pp.63–68.
Gruppenpuzzle und Peer Review - Möglichkeiten zur Methodenvielfalt in Mathematik-Übungen
Schnelle Fakten
Interne Autorenschaft
Weitere Publizierende
Bettina Just
Veröffentlichung
- 2017
Titel des Sammelbands
Gruppenpuzzle und Peer Review - Möglichkeiten zur Methodenvielfalt in Mathematik-Übungen
Titel des Konferenzbands
Tagungsband zum 3. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern
Organisationseinheit
Fachgebiete
- Didaktik der Mathematik
Format
Konferenzpaper