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Entwicklung des Anteils fachfremden Unterrichts an Berliner Schulen

Journalartikel

eine Untersuchung zur Identifizierung verschiedener Verlaufsmuster

Schnelle Fakten

Zitat

C. Ziegler, D. Richter, and V. Hartung-Beck, “Entwicklung des Anteils fachfremden Unterrichts an Berliner Schulen,” Die Deutsche Schule, vol. 111, no. 14. Beiheft, pp. 121–139, 2019, doi: 10.31244/dds.bh.2019.14.08

Referenzen und Relationen

DOI 10.31244/dds.bh.2019.14.08

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